پذیرفته شده برای پوستر

عنوان دوره: مجموعه مقاله های سومین همایش ملی دانشگاه اخلاق مدار

¹استادیار دانشکده حقوق واحد تهران مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی

²استادیار دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران

همه‏ ساله، بسیاری از کالج‏ها و دانشگاه‏های ایالات متّحده در رده‏بندی بهترین دانشگاه‏های دنیا، در صدر فهرست‏های معتبر گوناگون قرار می‏گیرند. با این حال، این دانشگاه‏ها نیز با چالشهای متعددی در حوزة اخلاق اعم از مسائل قومی و نژادی، پذیرش دانشجویان خارجی، تخصیص ظرفیّت، فساد اداری، غیبت غیرموجه اساتید، سوءاستفادة جنسی، تبعیض، نقض اخلاق پژوهشی و اخذ مبالغ غیرقانونی از دانشجویان روبرو هستند. در این پژوهش، با استفاده از روش کتابخانه ای و مطالعة مشترکات منشورهای اخلاقی مصوب دانشگاه ها قصد داریم تا ضمن مطالعة مقولة اخلاق و نمود یا فقدان آن در نظام آموزشی ایالات متحده آمریکا در مقطع تحصیلات تکمیلی، به ویژه اقدامات عملی مبارزه با نقض اخلاق طی سال های 2020- 2003 در این کشور بپردازیم. بدین منظور، بررسی می‏شود که چگونه در پرتو تلاش‏های یونسکو برای معرّفی نظام ارزیابی اخلاق، در سه سطح آموزشی و پژوهشی و اداری، در نهادهای آموزشی تحصیلات تکمیلی و طرّاحی «راهنماهای رفتاری» در سال‏های اخیر، حمایت‏های مؤثّری از سوی مؤسّسات و همچنین دادگستری این کشور بالأخص دیوانعالی ایالات متّحده آمریکا در حمایت از اخلاق آموزشی صورت پذیرفته است.

نقش راهبردی اخلاق آموزش؛ اخلاق پژوهی در نظام آموزشی ایالات متّحده آمریکا؛ مسئولیّت اخلاقی در نظام آموزشی؛ ترویج اخلاق