پذیرفته شده برای پوستر

عنوان دوره: مجموعه مقاله های سومین همایش ملی دانشگاه اخلاق مدار

دانشگاه طلوع مهر

دین اسلام؛ کامل‌ترین و برگزیده‌ترین دین از جانب پروردگار عالمیان است و حضرت نبی اکرم صلوات‌الله‌علیه و آله و سلم که به‌عنوان بالاترین نمونه‏ی اخلاقی در اسلام معرفی شده است، می‌فرمایند: "انی بعثت لاتمم مکارم الاخلاق" (به‌درستی که من مبعوث شدم تا مکارم اخلاق را کامل کنم) و درجایی دیگر می‌فرمایند: برترین مردم ازلحاظ ایمان کسانی هستند که از جهت اخلاق خوش‌خلق‌ترین باشند. چگونه است که اول آموزگار دین اسلام، هدف از به پیامبری رسیدن خود را تلاش برای معرفی صفات حسنه به‌جای معرفی احکام و قوانین دین اسلام بیان می‌کند. به‌راستی‌که صفات اخلاقی جایگاهی بس والا و باارزش در اسلام دارد و اساس دین ناب محمدی بر پایه‏ی اخلاق معنوی شکل گرفته است. علی علیه‌السلام می‌فرمایند: "من نصب نفسه للناس اماما فلیبدا بتعلیم نفسه قبل تعلیم غیره" (هر که خویش را برای راهبری مردم نصب نموده است، باید پیش از تعلیم دیگران به تعلیم خویش بپردازد و نیز درجایی دیگر می‌فرمایند: هر که به اصلاح خلقیات خویش نپردازد، تأدیب و تربیت او برای مردم سودی نخواهد داشت. در این مقاله تلاش شده تا برخی از معیارهای اخلاقی که لازمه‏ی یک تدریس ایده‏آل است، موردبحث قرار گیرد. معیارهایی که یک فرد به‌عنوان یک آموزگار باید مدنظر داشته باشد و همچنین تأثیر رفتارهای اساتید در بین دانشجویان و بازخورد آن در جامعه موردبررسی قرار می‏گیرد.

مکارم اخلاق؛ صفات حسنه؛ اصلاح خلقیات؛ صفات اخلاقی؛ اخلاق معنوی